vendredi 19 avril 2019

Ma vraie nature


 
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Nous avons eu le grand plaisir de découvrir un livre tout récemment publié ce début de printemps. Un livre fabuleux dont l'histoire nous emporte au milieu des branches d'un arbre... de l'Arbre avec un grand ''A''. L'enfant qui l'escalade a donné des noms à certaines de ses branches. Il s'y égare grimpant de l'une à l'autre, se perdant dans ses pensées tout en montant plus haut. 


Une histoire poétique qui nous pousse à nous interroger sur notre vraie nature... à  mi chemin entre le conte et la réflexion philosophique, avec un texte d'une grande richesse tant dans le vocabulaire utilisé  que dans la syntaxe et des illustrations colorées et sublimes qui rappellent un peu les motifs de dessins zen/mandalas.


 

Ma vraie nature Aline de Pétigny

 

''Ma vraie nature'' d'Aline de Pétigny (Éditions pour penser)... Pour nous qui aimons passer du temps dehors à observer la nature, ce livre a forcément été très apprécié. Nous ne verrons plus les branches et feuilles qui dansent avec le vent de la même manière, et nous demanderons de quoi elles peuvent bien rire. 

Il est doux à lire, et nous fait voyager dans l'Arbre à la rencontre de ses branches, de ses fleurs ou de ses habitants...  enfant j'avais adoré ''le livre du voyage'' de Bernard Werber, et j'ai retrouvé  avec ''Ma vraie nature'' ce sentiment de voyager, de lâcher prise pour être  la fois l'oiseau, ou le poisson, l'écureuil ou encore la feuille... l'impression de voler et de se laisser guider au fil de la lecture. Cette impression que l'enfant qui escalade cet arbre en se posant toutes ces questions est un peu chacun de nous. 

Un livre bienveillant, positif et très reposant.
Un vrai bonheur à lire!! Surtout lorsqu'on peut le lire à l'ombre des arbres par une belle journée ensoleillée. 


En voici le résumé de la couverture : 

"J'ai écrit cette histoire comme on part se promener, sans savoir où j'allais, sans savoir quand je reviendrais. Je me suis perdu entre les lignes. J’aime me perdre. C’est une source de surprise si l’on sait observer. Au détour des pages j'ai rencontré des fleurs et des rameaux philosophes, des non-oiseaux, des fleurs d'un jour et puis je me suis trouvée. J'étais poisson,oiseau, écureuil, fleur, feuille, branche, arbre et même pierre. Je me sentis nager, voler, sauter.Je ressentis mes racines qui s’enfonçaient dans la terre, mes ailes qui me portaient au plus haut,ma légèreté de feuille, mon parfum de fleur et ma rudesse de roche.Je fus tout cela, non pas un mélange de tout, mais chaque chose, chaque être vivant à la fois. J’étais riche de toutes ces vies, si différentes et si semblable."





Et pour poursuivre notre lecture par des temps calmes on a découvert via le site de l'éditeur ces coloriages tirés des illustrations du livre!
https://www.pourpenser.fr/trouver-un-livre/resultats-470-4-coloriages-de-precision-ma-vraie-nature.html

jeudi 18 avril 2019

Ostara et l'équinoxe de printemps

Comme pour chaque changement de saison, nous avons fêté ce 20 mars l'équinoxe de printemps. 



Discussions et observations autour de notre globe pour reparler de la position de la terre et du soleil, de l'axe de rotation de la terre et donc de ce que cela induit en terme de luminosité/éclairement/météo pour chaque hémisphère. 

Le mot équinoxe vient du latin "æquinoctium" ("nuit égale") car le phénomène le plus visible pour l’homme est que la durée du jour est à une heure précise de ce jour (22H58 pour ce 20 mars 2019) identique à celle de la nuit. L'équinoxe correspond au moment de l'année où le Soleil traverse le plan équatorial de la terre. Le soleil est alors au zénith de l'Equateur ce qui permet au jour et à la nuit de se partager le temps à parts égales. Dans l'hémisphère nord, les jours rallongent et nous sommes à mi-chemin entre les journées  plus courtes de décembre (où lors du solstice d'hiver nous fêtons justement ce jour où la nuit est plus longue que le jour avant d'aller vers des journées qui se rallongeront jusqu'au mois de juin).

Ce jour là, le jour et la nuit ont donc une durée identique et nous allons vers des journées plus longues. Plus de lumière donc, le retour du soleil et de la lumière. Le renouveau de la nature. On l'observe déjà depuis deux ou trois semaines, les chants des oiseaux nous réveillent le matin et enchantent joyeusement nos journées. Les premières belles journées que nous avons eu fin février/début mars ont fait éclore les premiers bourgeons, sortir les premières fleurs. On a pu observer les perce neige, les premières narcisses, quelques pâquerettes et quelques fleurs de pissenlit. La fourmillière qui se trouve à quelques pas de la maison et qui était endormie jusque là est de nouveau en activité. C'est un vrai bonheur pour les enfants (et pour nous aussi) de pouvoir observer ce réveil de la nature. 



Ostara est donc la fête païenne de l'équinoxe de printemps. De nombreux peuples ont depuis des temps anciens fêté les saisons et les changements de la nature, et le renouveau qui vient après l'hiver froid. Ostara venant de la Déesse Germanique, mais on retrouvera Freyja dans la mythologie nordique, ou une correspondance similaire dans la mythologie grecque avec la légende de Perséphone qui, prisonnière des enfers aux côtés de son mari durant l'hiver, remonte vivre aux côtés de sa mère sur terre, apportant joie et renouveau. On célèbre donc la nature qui se réveille, la renaissance après un temps où la nature était endormie. C'est aussi la période de nidification, de pontes ou de naissances chez un grand nombre d'animaux. 

Nous qui passons beaucoup de temps en pleine nature, et qui aimons observer ce qui s'y passe, ces changements de saisons sont l'occasion de se caler un peu plus sur le rythme de la nature et de la célébrer. Un moyen aussi de passer du temps ensemble et de bons moments.



Nous avons donc pris le temps d'écouter les oiseaux chanter à notre réveil avant de partir en balade. Passer la journée en pleine nature et se ressourcer à son contact tout en y apportant un côté ludique avec une chasse aux trésors. J'avais pour cela écrit une petite histoire et ils ont donc trouvé Grand Mère Nature en pleine forêt. Elle les attendait avec une petite lettre leur demandant de l'aide pour retrouver ses petits enfants graines enlevés par les farfadets des montagnes qui ne voulaient pas laisser arriver le printemps. 




 

Elle leur a ainsi donné plusieurs indices pour leur permettre de retrouver de petites fées qui leur donneraient chacune un indice pour retrouver les enfants graines. De petits personnages rappelant le printemps : la fée fraise et le bébé fraise, l'enfant abeille, la fée narcisse, la fée perce neige, ... J'avais commandée ces poupées de la marque Ambrosius Dolls sur le site https://tangrammontessori.com/146-ambrosius-dolls

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Une fois les petits enfants graines de Grand-Mère Nature retrouvés, les enfants ont trouvé un petit cadeau. Je leur avais commandé trois numéros sur le printemps de Fanette et Filipin. Une lecture en pleine nature au bord de l'étang avec les grenouilles qui commençaient à coasser.
https://www.fanette-et-filipin.com/decouvrir-le-magazine/ 


Nous avions prévu de réaliser un mobile printanier avec des éléments naturels et nous avons eu la chance de trouver pendant notre balade de belles écorces d'épicéa. Les enfants en ont ramassé plusieurs pour les peindre et les utiliser sur notre mobile.  Je leur ai dont mis à disposition tout ce que nous avions ramassé et ce dont ils avaient besoin (fil, perles, aiguilles....) et nos tubes de peinture acrylique.

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Nous avons aussi choisi de commencer notre roue phénologique avec l'arrivée du printemps. (billet plus long à venir sur le sujet). De manière à pouvoir consigner nos observations et voir comment la nature évolue au fil des saisons. 

 


Et pour finir notre journée nous avons réaménagé notre table des saisons avec nos petites fées et Grand-Mère Nature, nos livres sur le printemps... 



table des saisons waldorf printemps 2019 ostara blog planete parentage










lundi 18 mars 2019

En apprendre plus sur la nature avec la petite salamandre


Avec le printemps qui arrive, nos sorties en pleine nature vont à nouveau se multiplier. Si habituellement on sort beaucoup en hiver également pour pouvoir observer les changements, pister les animaux.... c'est hiver est un peu particulier puisque nous sommes pas mal pris sur le chantier de notre maison et du coup un peu de fatigue de toutes parts les jours où nous ne sommes pas sur le chantier.



Mais avec les belles journées qui vont revenir, la motivation et l'envie de sortir vont revenir ainsi que l'envie d'en apprendre plus sur la nature et les animaux.




Petit bonhomme ayant fêté son 4ème anniversaire mi février, on a choisi de l'abonner à la petite salamandre. Sa soeur y était abonnée au même âge et va passer là à son prochain anniversaire à l'abonnement à la salamandre junior (qu'on lui achetait finalement déjà depuis ses 4 ans) et à la salamandre (version adulte à sa demande).


la petite salamandre édition la salamandre blog planete parentage

Un magazine qu'on aime vraiment beaucoup ici (pas de publicité, maison d'édition indépendante, ce qui compte pour beaucoup aussi dans notre choix). Des contenus vraiment sympas, et adaptés à l'âge de l'enfant en fonction de l'abonnement choisi.

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Pour les 4/7 ans, la salamandre junior propose des jeux, des activités à faire avec les parents, de quoi découvrir la nature qui nous entoure, ou de petites recettes de cuisine pour utiliser ce que l'on a trouvé en balade. Un superbe poster grand format qui a toujours eu beaucoup de succès chez nous, et un thème principal abordé sur plusieurs pages. Une page spéciale pour apprendre à prendre soin de la nature qui nous entoure.

La version 8/12 ans reste ludique elle aussi, avec un contenu plus détaillé et plus riche pour s'adapter à cette tranche d'âge. On aime d'ailleurs beaucoup la conversation type SMS de Sam la Salamandre avec l'un des animaux choisis à chaque numéro. De petites histoires format B.D, mais aussi des activités/bricolages, jeux,  et une double page "face à face" entre deux animaux qui ont tendance à se ressembler pour apprendre à les distinguer et qui plaît beaucoup ici (cerf et chevreuil castor et ragondin...) Et bien sûr le poster grand format!!

On utilise également les guides natures édités par la salamandre.
Les formats livres que nous gardons généralement pour la maison. Recherches/vérifications ou pour support au dessin ou retranscription dans le cahier de la nature. Ils restent généralement à la maison pour éviter de les abîmer et pouvoir les utiliser quand on rentre.


Et pour ne pas être sans rien lors de nos randonnées, on a opté pour les mini guides qu'on glisse facilement dans le sac à dos. Ils sont tout petits, format poche, et on les trouve sur tout un nombre de sujets différents. On doit en avoir une quinzaine que l'on prend selon l'objectif de notre sortie ou de notre lieu de balade.



Ils sont pratiques parce qu'ils permettent d'avoir toutes les informations importantes à portée de main. De quoi répondre aux questions des traces ou empreintes laissées par les animaux avant nous, ou de pouvoir observer les lichens et lier leur présence à la qualité de l'air (je ferai un billet particulier sur ce sujet), ou encore savoir qui habite dans les arbres que l'on croise en promenade.... 




C'est un magazine que je conseille souvent parce qu'il est vraiment très apprécié chez nous ainsi que les livres que l'on peut trouver sur la boutique des éditions de la salamandre. Un magazine qui permet aux enfants de rester en contact avec la nature, apprendre à l'aimer pour avoir envie d'en prendre soin.











dimanche 17 mars 2019

Activités d'hiver : Notre exploitation du livre "C'est quoi la neige"

Le chantier de notre maison occupant beaucoup de notre temps, le rythme de nos activités quotidiennes a été un peu désorganisé cet hiver. 



On a profité des temps libres pour se promener, ou profiter de la neige lorsque nous en avons eu. Luge, sortie raquette, balade dans la neige, observation des traces et empreintes, observation de la nature endormie, mais aussi quelques activités à la maison autour de l'hiver et de la neige.


La neige avec les éditions usborne

 

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J'ai profité de ce super livre cartonné des éditions usborne, "c'est quoi la neige" pour proposer quelques activités autour de la neige. Il est tombé à pic, puisqu'il est arrivé un des premiers jours où il neigeait... J'avais donc proposé aux enfants d'observer quelques flocons avec leur loupe pour en voir leur forme. 

 

Le livre épais et solide est particulièrement adapté aux plus petits, (mais la demoiselle bien plus grande l'a beaucoup aimé aussi). Une double page portant sur différentes questions autour de la neige (de quoi est elle formée et comment sont formés les flocons, ce qu'on peut faire avec, où trouver de la neige, où va la neige pour aborder le cycle de l'eau.....) Un livre qui répond en toute simplicité aux questions que peuvent se poser les enfants, avec des rabats à soulever pour que la lecture soit ludique.





On fait quoi avec la neige? des batailles de boules de neige qu'ils se sont empressés d'aller faire dans le jardin, sans compter les descentes en luge...  et à défaut de bonhomme de neige... une petite activité de dénombrement avec des bonhommes de neige pour petit bonhomme. De petits boutons, des bonhommes de neige avec un chiffre dans le chapeau pour indiquer le nombre de boutons à lui rajouter... (on peut faire la même version avec le nombre de flocons de neige (pompons/ou flocons)  qui tombent autour du bonhomme de neige). 

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Puis je suis partie de ce livre pour proposer une invitation à créer autour des flocons pour petit bonhomme.






 





















Voilà qui a occupé petit bonhomme plusieurs fois pendant que je faisais autre chose avec sa soeur.




vendredi 22 février 2019

Les mathématiques avec les éditions Usborne

Les mathématiques n'ayant pas vraiment la côte chez nous, j'ai trouvé ces supports usborne que je trouve particulièrement bien faits pour faire des maths sans trop en avoir l'impression. Le côté répétitif a tendance à ennuyer la demoiselle, même en lui expliquant que le fait de faire régulièrement va lui permettre d'acquérir certains automatismes, pour le calcul notamment. 


cahier d'activités mathématiques additions soustractions éditions usborne avis blog planete parentage

Alors j'ai profité d'une vente privée usborne cet automne pour lui prendre plusieurs cahiers de jeux et d'activités.
Des cahiers particulièrement tournés autour des mathématiques, mais aussi une boîte de jeux pratique à transporter (surtout nous qui partons en camping en tente) avec fiches plastifiées et feutre effaçable avec des jeux en tout genre (maths mais aussi d'autres matières).



Un moyen de s'entraîner de façon détourner par le biais de jeux ou d'énigmes, de codes à déchiffrer, sans le côté rébarbatif de la simple répétition de calculs. Avec des thèmes variés, de l'espace aux égyptiens, ou encore la mer ou la musique... 









jeudi 21 février 2019

Mon premier kit couture des éditions Usborne

Pour Noël la demoiselle a reçu un superbe kit de couture pour réaliser de petits animaux en feutrine.



Le coffret contient tout le matériel nécessaire, donc pas besoin de penser à ce qu'il faut. Un coupe fil, 2 aiguilles, une boîte d'épingles, du fil de couleur, de la ouate de rembourrage, et les parties du corps de chaque animal prédécoupé dans de la feutrine. Ce qui est vraiment très pratique pour commencer. Pas besoin de dessiner un modèle sur la feutrine ou de la découper. D'autant plus pratique pour la demoiselle qui est dyspraxique et se fatigue donc vite quand il s'agit de motricité fine. 




Le kit contient également un livre guide avec des explications avec illustrations, faciles à comprendre et détaillées. Chaque étape est clairement illustrée et facile à comprendre. Avec un renvoi aux premières pages qui expliquent les points de base de la couture.

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Elle a de suite réalisé le petit ours bleu pour son petit frère avant d'attaquer la tortue. Chaque animal nécessite plusieurs étapes mais rien de trop long. Elle était vraiment fière de réussir et de terminer. Et de pouvoir se mettre à la couture. Et moi j'avoue que comme je manque de temps pour réunir tout le nécessaire ce kit est vraiment tombé au bon moment!!! 
Et comme le petit frère veut faire pareil, il est bien probable qu'on en prenne un deuxième pour lui :)

L'importance du travail de la main, de la motricité compte beaucoup ici, et la couture permet de donner du sens, en réalisant quelque chose pour soi ou pour faire plaisir. La demoiselle qui a du mal avec ce côté "motricité fine"... y trouve donc une activité qui permet de travailler coordination/motricité mais sans que ça ne soit identifié comme tel... Elle fait de la couture. Et puis les petits animaux du kit sont tout mignons et ça donne vraiment envie!


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mardi 19 février 2019

Rapport pédagogique pré-inspection


Cette année correspond à notre première année "officielle" d'instruction en famille puisque la demoiselle ayant eu 6 ans il nous appartenait de déclarer notre choix de l'instruire en famille à la rentrée de septembre. 

Si le choix du mode d'instruction est libre, l'IEF est soumis à un contrôle par l'inspecteur d'académie ainsi qu'un conseiller pédagogique chaque année.

Pour préparer au mieux notre contrôle une fois la date de celui-ci fixé, j'ai choisi de faire un rapport pédagogique complet qui puisse permettre à notre inspecteur de connaître nos choix pédagogiques, de pouvoir les comprendre, en connaître les raisons et aussi la manière dont nous fonctionnons, mais aussi d'avoir un aperçu complet de ce que nous avons fait jusque là pour que le contrôle puisse être adapté à nos choix pédagogiques et à ce que nous avons vu les derniers mois.

L'objectif de ce rapport est également de préciser ce que nous attendons de ce contrôle et ce sur quoi il pourra porter. Il est plus facile pour l'inspecteur et le conseiller pédagogique de préparer le contrôle en respectant les choix pédagogiques de la famille lorsqu'ils en ont connaissance.

Il me semblait aussi très important que l'inspecteur puisse avoir connaissance de notre fonctionnement, de la manière dont nous abordons les apprentissages mais aussi les centres d'intérêts de notre fille ainsi que ses difficultés. De cette manière il est plus simple que le contrôle soit adapté puisque le but n'est pas de mettre notre fille en difficulté, mais de pouvoir montrer qu'elle bénéficie bien d'une instruction et de la manière dont cela est mis en oeuvre. J'ai donc particulièrement appuyé sur ses difficultés graphiques (elle est dyspraxique et dysgraphique) mais aussi sur ses difficultés attentionnelles (TDAH) qui expliquent pourquoi nous avons peut de traces écrites, et pourquoi c'est souvent moi qui écrit pour elle. Tout en expliquant ce que nous mettons en oeuvre (avec l'aide des professionnels qui la suivent) pour pallier à ses difficultés et l'accompagner.

J'ai également choisi d'y ajouter des photos, la liste de nos différentes sorties, du matériel qu'on utilise, une liste non exhaustive des livres qu'elle a lu au cours des derniers mois.

Ayant pris connaissance des attendus de chaque cycle et du socle commun, mais aussi des différents domaines de compétences j'ai essayé dans mon compte rendu de relier nos diverses activités et ce que notre fille fait au quotidien avec les compétences de chacun des domaines. 
Par ex : faire la cuisine --> lecture d'une recette (lecture + compréhension), doubler les quantités (mathématiques, multiplication par deux)
ou encore bibliothèque --> recherche d'un livre, demander à la bibliothécaire (savoir faire une recherche/exprimer son besoin) rechercher un livre sur le site de la bibliothèque (utilisation d'outils/anticipation/réservation)
ou bien  besoin d'un renseignement --> savoir quel livre utiliser pour trouver la réponse (recherche/méthodologie de travail)...

Si je conçois parfaitement la nécessité d'un contrôle de l'instruction (le Droit à l'instruction faisant partie des Droits de l'enfant), il me semblait indispensable que le contrôle soit le plus adapté possible à nos choix pédagogiques et aux besoins (particuliers) de notre fille. Un tel rapport pédagogique permet justement de donner des informations importantes à notre inspecteur qui a pu s'adapter au mieux. Ce qui nous semblait d'autant plus important que la demoiselle nous avait clairement précisé que si elle comprenait bien qu'ils aient besoin de voir un peu où elle en est en terme de lecture, elle refuserait tout net de lire un "petit texte ou un livre de bébé" mais qu'elle voulait pouvoir choisir un de ces livres. Ce qui a totalement été le cas et elle s'est régalée à leur lire un passage du troisième tome d'Harry Potter. Pour l'écriture qui lui pose souci et que nous avions mentionné dans notre rapport, l'inspecteur tout comme la conseillère pédagogique et l'enseignante spécialisée en ont tenu compte et ont proposé 1 ou 2 mots à écrire, en restant sur des choses qu'elle apprécie (elle a donc écrit poney et cheval)... voilà pourquoi j'ai pris le temps de préparer un compte rendu aussi long. Pour permettre à chacun de communiquer et de partager équitablement.

Pour faire notre rapport pédagogique je me suis copieusement servie du modèle mis à disposition sur le blog http://inspirations-omnicolores.eklablog.com/

Je partage ici notre rapport si ça peut aider d'autres familles à se faire une idée de la forme. Pour le contenu il va de soi que tout est  propre à notre situation/choix éducatifs/fonctionnement/organisation et bien entendu aux difficultés de notre fille. 



Voici le document à télécharger
en espérant avoir apporté quelques petites idées.